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抗“疫”停课不停教,课程思政在继续——大学英语“课程思政”教学团队受邀分享教学经验

来源:大学外语教学部 作者:王竹 编辑:王琳 发布时间: 2020-03-15浏览数:

为了更好结合“课程思政”教育理念,探寻大学英语“课程思政”教学内涵,开发课前、课后“课程思政”教学资源,增强课堂教学的时代性、实效性和思想性,外研社于3月14日至4月9日主办“外研虚拟教研室”大学英语线上教研系列活动,邀请全国优秀一线教学团队分享“课程思政”教学经验,助力全国高校外语教师提升课堂教学质量及教学研究能力,更好实现思政育人目标。大学外语教学部“课程思政”教学团队受邀,5位教师就不同专题进行讲座分享。

3月14日晚,大学外语教学部殷雪圻老师通过线上直播方式向1500余名全国高校外语教师介绍了新葡8455大学英语“课程思政”改革建设情况,结合《新视野大学英语》(第三版)的单元教学案例,从思政主题的选择与确立、思政元素的挖掘与融入、教学环节与过程的设计安排等,全面介绍了新葡8455大学英语“课程思政”的经验。殷老师的分享受到了与会教师的一致好评,大家普遍认为,新葡8455大学英语“课程思政”内容做到了真正融入,体现了深厚的积累,为与会教师开阔了“课程思政”建设的思路。英语二系主任何云和教研室陈宗博老师,大学外语教学部主任朱虹及教学副主任杨惠媛将陆续在“外研虚拟教研室”进行分享与展示。

作为天津市“课程思政”精品课,大学外语教学部“课程思政”教学团队近年来做了深入细致的工作。团队成员由中青年骨干教师组成,凭借教学经验丰富,教学研究成果显著。多数教师还身兼部门各级管理工作,为“课程思政”教学实践的顺利推进提供了有力保障。在两年建设中,不断深入挖掘《大学英语》课程的思政基因,把思想政治教育自然融入教学中,教学过程自然流畅,潜移默化,润物无声,有效地达成“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教学目标。(审稿:赵建洪)



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